游龙华公园阅读答案三年级_游龙华公园阅读答案

2024-06-27 11:11:23

1.语文版2008六年级语文上册期末试卷

2.游龙华公园主要写了什么？

3.读了《游龙华公园》这篇短文,你有什么想法?请结合自己实际谈一谈

4.六年级语文下册的试题

游龙华公园阅读答案三年级_游龙华公园阅读答案

一、将带点字的音节补写完整。（3分）

翻天覆（fu ）地歼（ j iān）灭眷（ j uàn）恋

抽噎（ y e ）掠（lue ）过一瞬间（sh uen ）

二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）

bì（） zhāo （ √ ）

譬如今朝

pì（） cháo（）

hè（） sǎn（）

暖和散文

huo（√ ） sàn（√ ）

三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）

电线季瓷碗电厂中国陶瓷

年代年开关世纪景德镇瓷器

1、

2、

3、

四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）

1、他跨上一匹（骏俊峻）马，越过了险（骏俊峻）的山崖。

2、中国女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好评。

3、瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明发现）了蒸气机。

4、爸爸来信的（意义意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义意思）

的好事。

五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）

既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是

因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些

1、（）风雪再大（）阻挡不了爷爷晨练的决心。

2、弟弟的年纪（）小，（）很懂礼貌。

3、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。

4、（）做会自己管理自己的人，（）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。

5、（）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。

六、联系课文解释下列词义。（2分）

“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；

“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。

七、理解下面这段话。（13分）

今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。

1、这是写的什么时候的景色？

2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了，再写了（2分）

3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）

4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）

5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）

八、理解诗歌，按要求做题。（8分）

1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）

于谦《墨梅》表现了诗人不与世俗同流合污的品格

孟郊《泊船瓜洲》表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情

王冕《石灰吟》表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操

王安石《游子吟》抒发了诗人浓浓的思乡之情

2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）

⑴桃花潭水深千尺，。用了的修辞方法，它的

作用是

⑵可怜九月初三夜，用了的修辞方法，

它的作用是

九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前

的括号里。（5分）

（）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。

（）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。

（）我们这里最常见的是枫树和松树。

（）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。

十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）

俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。

1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：

（4分）

2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（）-（）（）—（）（2分）

3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）

⑴

⑵

十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）

瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……

我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。

1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）

2、从最后一段中找出一对反意词：（）—（）（1分）

3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）

4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。

5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）

6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）二00八年小学六年级第七单元教学质量检测试卷

（全卷共十个大题，满分100分，90分钟完卷）

一、基础知识（18分）

（一）、看拼音写词语。（5分）

z‘n j?ng l? q” h“ p? z?o ta …n c?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

（二）、根据查字典的要求填空。(⒌分）

⒈ “丢”用部首查字法应查（）部（）；“第”共有（）画，第五画是（）；“苟”用音序查字法应查字母（）。

⒉ “漫”字在字典上解释有：⑴水过满，向外流；⑵到处都是；⑶不受约束，随便。下列词语中“漫”应是哪种解释？（选序号）

①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不经心 ④漫无边际

（三）、多音字组词。（⒊分）

ch?i ( ) s?n( ) z?i( )

差散载

ch? ( ) s?n( ) z?i( )

（四）、用“——”标出下列词语中的错别字，并在括号里写出正确的。（⒌分）

⒈ 身邻其境自相矛盾完璧归赵守株待兔（）

⒉ 自作自受万古长青无所畏惧兴兴向荣（）

⒊ 乘烛夜游情不自禁同心协力奋不顾身（）

⒋ 精兵简政受益非浅喜出忘外一唱一和（）

二、积累运用（12分）

（一）、先补充词语，再跟据词语表达的意思填空。（⒍分）

① 万水（）山 ②绿水（）山 ③ 崇山（）岭 ④千山一（）

这四个词都写到了“山”，只是意思表达不同，其中（）形容山势高，

（）写山的范围大，（）写山的景色美，（）写山绿色范围大。

（二）、选词填空。（⒍分）

隐蔽隐藏发现发觉

⒈地道气孔的口都在（）的地方，敌人很难（）。

夸口夸耀夸奖

⒉大家都（）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（）自己。

只有……才…… 无论……都…… 只要……就……

⒊（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（）平时多读多写，作文水平（）能提高。

七、按要求完成下面句子练习。（⒘分）

⒈把下列谚语所表达的意思填写出来。（⒋分）

①读书百遍，其义自现——－多（）。②三人行，必有我师——多（）。

③拳不离手，曲不离口——多（）。 ④好学深思，必知其意——多（）。

⒉改写句子。（⒉分）

桑娜抱回了西蒙的孩子。

⑴改成“把”字句：_____________________________________________

⑵改成“被”字句：______________________________________________

⒊改成第三者转述的句子。（⒉分）

鲁迅说：“我的信要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

____________________________________________________________

⒋修改病句。（⒉分）

①王老师对学生有深厚的感情，学生们都爱戴他。

_____________________________________________________________

②两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

______________________________________________________________

③好一幅美丽、漂亮、好看的图画。

_______________________________________________________________

⒌判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（⒍分）

①“这是一棵巨大的、古老的、珍贵的银杏树。”这句话的标点全部正。（）

②“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩为短句：“值班室送来绿茶。” （）

③《草原》、《林海》、《第一场雪》都是借景抒情的文章。（）

④“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话最先是毛泽东说的。（） ⑤《一夜的工作》中的周总理是一个工作不辞辛劳，生活非常简朴的好总理（）

八、把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成条理清楚的一段话，把序号填在句前的括号里。（⒍分）

（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走到楼下。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

（）我收拾好书本，熄灭教室的灯，走出教室。

（）我关上楼道内的灯，接着下了楼。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

九、阅读短文，完成练习。（⒘分）

游龙华公园

星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。

“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看，它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”//

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……//

离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗力程。

这时，我不禁低语：“烈士们，安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去，走到底！”

⒈ 给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。

⑴桃花盛开_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）

⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足）

⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿）

⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方？

__________________________________________________________________

⒊ 根据“//”分好的意义段，写出第三段的段意。

_______________________________________________________________

⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话，用“ ”画出能连接上下文

的句子，把文章中联想的句子抄下来。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、作文。（30分）

《储蓄罐空了》（续写）

材料：丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的，一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪儿去了呢？

要求：围绕”钱到哪儿去了呢“这个问题，展开合理的想象，续写一篇400字左右的记叙文。要中心明确，有条理，语句通顺，正确应用标点符号，不写错。别字

语文版2008六年级语文上册期末试卷

国庆节，我和爸爸妈妈去龙华公园游玩。

来到公园门前，只见门上方刻着四个赫然醒目的大字“龙华公园”，门口的两旁坐落着一对石狮子，栩栩如生。

进入公园，里面人山人海，到处洋溢着节日的气氛。首先映入眼帘的是两座假山，假山上怪石嶙峋、形态各异，有的像一群玩耍的猴子，有的像几只凶猛的老虎在打斗，还有的像几只可爱的大熊猫在吃竹子，许多游人在此拍照留念。

顺着假山向山顶走,是一座雷峰塔，塔有十层楼房高，像一位巨人日夜守护着龙华公园。我兴奋地开始朝塔顶攀登，登到塔顶时，我已经累得气喘吁吁、大汗淋漓，但我的心情特别激动。往下一看，汽车小得像一只只蜗牛在爬行，一栋栋高楼大厦整齐地排列在马路两旁。

游龙华公园主要写了什么？

国标苏教版六年级（上册）数学期中检测试卷 2008.11

（时间：90分钟满分：100分）

学校班级姓名成绩

一、细心计算。（32分）

1、直接写出得数。（8分）

÷10= × = 1÷ = 8× =

1＋ = ÷ = × ÷ = 1÷6× =

2、计算下面各题。（15分）

×21× ÷5× ÷ ÷

÷ ÷24 × ÷8

3、解方程。（9分）

5.4X＋2.6X=840 X=30 8X－ =

二、认真填写。（20分）

4、超市运来苹果X千克，是运来香蕉的3倍，运来香蕉（）千克；运来的梨比苹果的少20千克，运来梨（）千克。

5、时=（）分 450dm =（）m 1.2升=( )毫升

6、不计算,在里填上“＞”、“＜”或“=”。

× 3÷ 3 ÷

7、 × = × = ＋ = － =1

8、12米的是（）米；（）米的是12米。

9、右面是一个正方体的展开图，与6号面相对的是（）号面。

10、一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、8厘米。这个长方体的表面积是（）平方厘米。

11、用一根长96厘米的铁丝正好做成一个正方体，这个正方体的体积是（）立方厘米。

12、吨的大豆可以榨油吨，平均每吨大豆可榨油（）吨，榨1吨油需要大豆（）吨。

13、小明的书架上放着一些书，书的本数在100∽150本之间，其中是故事书，是科技书，书架上最多放着（）本书。

三、仔细辩析（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分）。

14、9X=0，这个方程没有解。……………………………………………… （）

15、7米的和9米的相等。………………………………………………（）

16、把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体，它的形状变了，体积不变。（）

17、甲数的与乙数的相等，则甲数大于乙数。……………………… （）

18、一个非0数除以，相当于把这个数扩大3倍。…………………… （）

四、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里，6分）。

19、盛满沙子的沙坑，（）的体积就是沙坑的容积。

（1）沙子（2）沙坑

20、一堆煤2吨，每天用去它的，3天一共用去（）。

（1）（2）（3）（4）

21、一个长方体的长、宽、高都乘2，体积就乘（）。

（1）2 （2）4 （3）6 （4）8

22、两根同样长的绳子，甲用去它的，乙用去它的米，剩下的相比较（）。

（1）甲剩下的长（2）乙剩下的长（3）一样长（4）无法比较

23、当a是一个大于0的数时，下列各式计算结果最大的是（）。

（1）a× （2）a÷ （3）a÷ （4）不能确定大小

24、把棱长是5厘米的两个正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比两个正方体表面积之和减少了（）平方厘米。

（1）50 （2）25 （3）10 （4）5

五、手脑并用。（10分）

25、计算下面形体的表面积和体积。（单位：厘米）（8分）

26、小军用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。请求出小军摆的这个物体的体积。（2分）

六、走进生活，解决问题。（27分）

27、小强和小勇共收集了废旧电池225节，小勇收集的旧电池数量是小强的4倍。小强收集了多少节废旧电池？（列方程解答）（5分）

28、跳绳比赛中，刘红跳了160下，李明跳的下数是刘红的，张华跳的下数是李明的，张华跳了多少下？（5分）

29、一卷彩带2米，做一个花环要用米，10卷这样的彩带可以做多少个花环？

（5分）

30、建一个长50米、宽40米、深2米的游泳池。

（1）这个游泳池最多能装水多少立方米？（4分）

（2）如果在游泳池的四壁和底部抹水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？（5分）

31、一根电话线，第一次用去米，第二次用去余下的，两次共用去6米。第一次用去后还剩下多少米？（3分）

二00五年小学六年级（上期）期末教学质量检测试卷

（全卷共十个大题，满分100分，90分钟完卷）

一、基础知识（18分）

（一）、看拼音写词语。（5分）

z‘n j?ng l? q” h“ p? z?o ta …n c?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

（二）、根据查字典的要求填空。(⒌分）

⒈ “丢”用部首查字法应查（）部（）；“第”共有（）画，第五画是（）；“苟”用音序查字法应查字母（）。

⒉ “漫”字在字典上解释有：⑴水过满，向外流；⑵到处都是；⑶不受约束，随便。下列词语中“漫”应是哪种解释？（选序号）

①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不经心 ④漫无边际

（三）、多音字组词。（⒊分）

ch?i ( ) s?n( ) z?i( )

差散载

ch? ( ) s?n( ) z?i( )

（四）、用“——”标出下列词语中的错别字，并在括号里写出正确的。（⒌分）

⒈ 身邻其境自相矛盾完璧归赵守株待兔（）

⒉ 自作自受万古长青无所畏惧兴兴向荣（）

⒊ 乘烛夜游情不自禁同心协力奋不顾身（）

⒋ 精兵简政受益非浅喜出忘外一唱一和（）

二、积累运用（12分）

（一）、先补充词语，再跟据词语表达的意思填空。（⒍分）

① 万水（）山 ②绿水（）山 ③ 崇山（）岭 ④千山一（）

这四个词都写到了“山”，只是意思表达不同，其中（）形容山势高，

（）写山的范围大，（）写山的景色美，（）写山绿色范围大。

（二）、选词填空。（⒍分）

隐蔽隐藏发现发觉

⒈地道气孔的口都在（）的地方，敌人很难（）。

夸口夸耀夸奖

⒉大家都（）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（）自己。

只有……才…… 无论……都…… 只要……就……

⒊（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（）平时多读多写，作文水平（）能提高。

七、按要求完成下面句子练习。（⒘分）

⒈把下列谚语所表达的意思填写出来。（⒋分）

①读书百遍，其义自现——－多（）。②三人行，必有我师——多（）。

③拳不离手，曲不离口——多（）。 ④好学深思，必知其意——多（）。

⒉改写句子。（⒉分）

桑娜抱回了西蒙的孩子。

⑴改成“把”字句：_____________________________________________

⑵改成“被”字句：______________________________________________

⒊改成第三者转述的句子。（⒉分）

鲁迅说：“我的信要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

____________________________________________________________

⒋修改病句。（⒉分）

①王老师对学生有深厚的感情，学生们都爱戴他。

_____________________________________________________________

②两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

______________________________________________________________

③好一幅美丽、漂亮、好看的图画。

_______________________________________________________________

⒌判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（⒍分）

①“这是一棵巨大的、古老的、珍贵的银杏树。”这句话的标点全部正。（）

②“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩为短句：“值班室送来绿茶。” （）

③《草原》、《林海》、《第一场雪》都是借景抒情的文章。（）

八、把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成条理清楚的一段话，把序号填在句前的括号里。（⒍分）

（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走到楼下。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

（）我收拾好书本，熄灭教室的灯，走出教室。

（）我关上楼道内的灯，接着下了楼。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

九、阅读短文，完成练习。（⒘分）

游龙华公园

这时，我不禁低语：“烈士们，安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去，走到底！”

⒈ 给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。

⑴桃花盛开_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）

⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足）

⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿）

⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方？

__________________________________________________________________

⒊ 根据“//”分好的意义段，写出第三段的段意。

_______________________________________________________________

⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话，用“ ”画出能连接上下文

的句子，把文章中联想的句子抄下来。

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十、作文。（30分）

《储蓄罐空了》（续写）

读了《游龙华公园》这篇短文,你有什么想法?请结合自己实际谈一谈

主要记叙了星期天，作者和几位同学去游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方龙华公园。及描写作者及他的同学参观革命烈士纪念碑时的所见所想。

“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”这是纪念碑的碑文，它写出了革命先烈的伟大。桃园里那美丽的桃花是革命烈士用鲜血染红的。

表达了作者对革命烈士无比怀念和崇敬的思想感情。

扩展资料

原文节选：

“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看，它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。

纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

六年级语文下册的试题

今天,我读了《游龙华公园》这篇文章,深有感触.

这篇文章主要记叙了星期天,作者和几位同学去游龙华公园.表达了作者对革命烈士无比怀念和崇敬的思想感情.

桃园里桃花盛开,朵朵似火如云,散发着清香,使人心旷神怡,神清气爽.读完了第一段,我仿佛身临其境,来到了这美丽的地方.我相信许多人读到这儿,都会和我一样,陶醉在这美景之中.可当读到下一段时,我的心为之动容.

第二段主要描写作者及他的同学参观革命烈士纪念碑时的所见所想.“龙华载载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一般鲜艳一样红.”这是纪念碑的碑文,它写出了革命先烈的伟大.桃园里那美丽的桃花是革命烈士用鲜血染红的.

在龙华,英勇的革命者宁死不屈,最后壮烈牺牲了.他们的肉体虽已不复存在,但是,他们的一心要建立新中国的壮志还没有终结,他们盼望着新中国能建立起来.***没让他们失望,一批又一批优秀的革命者层出不穷,他们击垮了黑暗的派,他们成功了.新中国成功建立,全国上下欢欣鼓舞.难道迎来了新中国,就忘了这些革命者吗?不!人民没有忘记他们,祖国没有忘记他们.这些顽强的战士,为新中国抛头颅,洒热血,他们立下了不灭的战绩.他们光辉的名字将载入史册,流芳百世,永垂不朽.

读了这篇文章,我深深感受到了革命先烈那高尚的品质,那高贵的情操,那顽强的毅力.我仿佛看到了他们那光辉的形象,我仿佛看到了新中国灿烂的前景.

　试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。下面是关于六年级语文下册的试题，请参考！

　六年级语文下册的试题

　 一、看拼音，写词语：(10%)

　bǔyùwēixiéchájuézhōuxuáncáibiànwúshuānɡ

　ɡōnɡxínɡtánɡlánɡcānɡlǎoménɡlónɡzhìrénzhìyì

　 二、基础知识的练习及词句的积累：(27%)

　1、查字典：(5%)

　“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查，再查音节;用部首查字法查部，除部首外再查画。在字典里“凌”字的解释有四种：①冰;②欺凌、侵犯、欺压;③升、高出;④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第种解释。

　2、写出三个有关刻苦学习的成语：(3%)

　3、写出两句珍惜时间的名句：(4%)

　4、用正确的修改符号修改病句：(6%)

　(1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。

　(2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。

　5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：(4%)

　(1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。

　整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

　(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。

　侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。

　6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首，作者是代诗人，

　“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。(5%)

　 三、阅读：(30%)

　(一)、阅读课文片断，完成后面的练习：(11%)

　正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

　1、出下列词语的近义词：(2%)

　专心致志辩护

　2、你知道“竹简”是什么吗?(2%)

　3、请写出“人总是要死的，有的`重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。(3%)

　4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发?(4%)

　(二)、阅读短文并完成练习：(19%)

　游龙华公园

　星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。

　进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香。

　“你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。

　饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

　离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。